
幼児教室の地図対策で目指すのは、保護者に体験の予約を取ってもらうことです。
月謝、対象の年齢、1回の時間が分かれば、ベビーカーで通える範囲の保護者が動きます。
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目次
目次
- 幼児教室がMEOで目指すべきことは何か
- 保護者が見ているもの
- どういう情報を埋めればいいのか
- 月謝は総額が分かるように書く
- 写真で何を見せるべきか
- おむつ替えの場所は書く価値がある
- 口コミをどう集めるのか
- 頼むタイミング
- 低い評価にどう対応するのか
- 子どもの状況に触れない
- 継続につなげるために地図で何ができるのか
- 何をするかを正確に書く
- 4月の入会にどう備えるのか
- 逆算して準備する
- 限られた予算で、何から手をつければいいのか
- 担当を決める
- よくある質問
- まとめ
幼児教室の地図対策で目指すのは、保護者に体験の予約を取ってもらうことです。
月謝、対象の年齢、1回の時間が分かれば、ベビーカーで通える範囲の保護者が動きます。
幼児教室がMEOで目指すべきことは何か
幼児教室の地図対策で目指すのは、保護者に体験の予約を取ってもらうことです。
月謝、対象の年齢、1回の時間が分かれば、ベビーカーで通える範囲の保護者が動きます。
幼児教室を探すのは保護者で、通うのは子どもです。
判断する人と通う人が違うことが、この業種の特徴です。
保護者が見ているもの
月謝がいくらか、何歳から通えるか、1回どのくらいか、保護者も一緒に入るか。
この4点が分からないと、体験の予約まで進みません。
通える距離が非常に狭い
未就学の子どもを連れて通うため、商圏は徒歩やベビーカーで行ける範囲になります。
車で通う場合も、駐車場がないと選ばれません。
探している人の状態と、確かめたいこと
| 状態 | 検索する言葉の例 | 地図で確かめたいこと |
|---|---|---|
| 教室を探し始めた | 幼児教室 地域名 | 月謝、対象年齢 |
| 知育に関心がある | 知育 教室 地域名 | どういう内容か |
| 何歳から通えるか | 幼児教室 何歳から | 対象の年齢 |
| 体験したい | 幼児教室 体験 地域名 | 体験の有無、料金 |
母親同士のつながりが強い
この業種では、保護者同士の情報のやり取りが判断に強く影響します。地図の口コミも、その延長として読まれます。
どういう情報を埋めればいいのか
月謝、対象の年齢、1回の時間、ベビーカーや駐車場の扱いの4点が最優先です。
ベビーカーを置ける場所があるかどうかで、通えるかが決まります。
地図の情報欄で埋めるべき項目は、連れて通えるかを軸に選びます。
埋めるべき項目と、よくある抜け
| 項目 | よくある抜け | 埋めた場合に変わること |
|---|---|---|
| 月謝 | 入会金や教材費が別か不明 | 総額の想像がつく |
| 対象年齢 | 何歳からか不明 | 自分の子が通えるか分かる |
| 1回の時間 | 書かれていない | 予定を立てられる |
| ベビーカー | 置き場があるか不明 | 連れて行けるか判断できる |
| 保護者の同伴 | 一緒に入るか不明 | 準備ができる |
月謝は総額が分かるように書く
月謝のほかに、入会金、教材費、年会費がかかることがあります。
月謝だけを書くと、来てから違ったとなります。
かかる費用の項目を並べておきます。
ベビーカーの扱いを書く
置ける場所があるか、たたむ必要があるか。
これは連れて通う保護者にとって決定的な情報です。
書いている教室が少ないため、書くだけで差がつきます。
教育の効果を断定しない
頭が良くなる、必ず伸びるといった断定表現は避けます。どういう内容の教室か、1回何をするかという事実にとどめます。
写真で何を見せるべきか
教室の中、使っている教材、待つ場所、入口の4点を優先します。
教室の広さと、1クラス何人かが分かる写真が最も効きます。
保護者が知りたいのは、どういう場所でどういう人数で受けるかです。
載せるべき写真と、伝わること
| 写真の対象 | 伝わること |
|---|---|
| 教室の中 | 広さ、清潔さ、1クラスの人数 |
| 使っている教材 | どういう内容か |
| 待つ場所 | 保護者が待てるか |
| ベビーカーの置き場 | 連れて行けるか |
| 入口と階段 | ベビーカーで入れるか |
| トイレやおむつ替え | 設備の有無 |
おむつ替えの場所は書く価値がある
未就学の子どもを連れて行く以上、この設備の有無は実用的な情報です。
あるなら写真で見せます。
通っている子どもは写さない
教室の写真を撮るときは、子どもが写り込まないようにします。
未就学の子どもの写真は、保護者の了解があっても慎重に扱います。
階段かエレベーターかを見せる
ベビーカーで来る保護者にとって、階段しかない教室は通いにくくなります。実際の様子を示しておけば、本人が判断できます。
口コミをどう集めるのか
数か月通って様子が分かってきた時期に、送迎のときに一言お願いするのが自然です。
見返りを渡して口コミを集めることは規約で認められていないため、行わないでください。
保護者と接する機会は毎回あります。
その機会をどう使うかで口コミの数が変わります。
頼むタイミング
体験の直後ではなく、数か月通って様子が分かってきた時期です。
体験の日は、まだ判断できていません。
頼み方
送迎のときに、二次元コードを印刷した小さな紙を渡します。
よければ感想をお願いしますと一言添えるだけです。
内容は指定しません。
見返りは渡さない
月謝の割引、教材の提供、粗品。
どれも地図サービスの規約に反します。
発覚すると口コミがまとめて消えることがあります。
効果を書かせる誘導はしない
成長しましたと書いてくださいという依頼は避けます。教育の効果を断定する内容を集めることは問題になります。
低い評価にどう対応するのか
料金の分かりにくさと、講師による差への指摘が中心です。
個別の子どもの状況には一切触れず、運営の話として短く返します。
幼児教室への低い評価は、保護者の視点から書かれます。
よくある指摘と、返信の方向
| 指摘の内容 | 返信の方向 |
|---|---|
| 料金が分かりにくい | 費用の説明を分かりやすくする旨 |
| 講師によって差がある | 事実として受け止め、共有する旨 |
| 勧誘が強かった | 説明のうえで選んでいただく旨 |
| 教室が狭い | 現状と、見直す旨 |
| 振替ができない | 振替の条件について案内する旨 |
子どもの状況に触れない
相手が自分の子どもの様子を書いていても、こちらから触れてはいけません。
在籍の有無にすら言及せず、一般的な運営の話としてのみ返します。
勧誘への指摘は運用を直す
入会や教材の勧め方への指摘は、放置すると検討している保護者が離れます。
返信は短くとどめ、実際の案内方法を見直します。
返信は短く、同じ調子で
3行から4行で十分です。良い評価にも同じ短さで返します。
継続につなげるために地図で何ができるのか
地図でできるのは体験の予約までですが、内容と費用を先に示すことで期待のずれを減らせます。
成果が見えにくい業種なので、何をするかを正確に伝えることが継続を支えます。
幼児教室の売上は在籍月数で決まります。
入会させるだけでは、数か月で辞めます。
何をするかを正確に書く
1回の流れ、扱う内容、家庭で何をするか。
これを先に書いておくと、入会後の落差が小さくなります。
事前に伝えると継続が伸びる情報を、項目ごとに見ていきます。
1回の流れについては、効果は想像とのずれが減る。
家庭での取り組みについては、効果は準備してから入会できる。
振替の条件については、効果は予定が合わないときの不安が減る。
発表や行事については、効果は年間の見通しが立つ。
効果をうたいすぎない
必ず伸びると書いて入会させると、成果が見えないときに辞める理由になります。
成果は数字で見えにくい分野なので、期待を上げすぎないほうが結果として続きます。
投稿機能を使う
地図には短い投稿を出す機能があります。体験の受付、季節の行事、年度の切り替えの案内。こうした内容を月に1回か2回出しておきます。
4月の入会にどう備えるのか
入会は4月に集中するため、その2か月前までに情報と写真を整えます。
1月から3月が、検討している保護者に最も見られる時期になります。
年度の切り替えで入会する家庭が多く、それ以外の時期は動きが少なくなります。
逆算して準備する
4月の入会を狙うなら、1月には情報が整っている必要があります。
12月までに写真と料金の記載を終えておきます。
時期ごとにやることを、項目ごとに見ていきます。
10月から12月については、やることは情報と写真の整備。
1月から3月については、やることは体験の受付を投稿で案内。
4月については、やることは入会の対応。
5月以降については、やることは途中入会の受付を案内。
途中入会も受け付けることを書く
4月以外は入れないと思われていることがあります。
途中からでも入れるなら、それを書いておきます。
空き状況を知らせる
クラスに定員がある場合、空きがあるかどうかを投稿で知らせます。埋まっているクラスと空いているクラスを示すと、問い合わせの空振りが減ります。
限られた予算で、何から手をつければいいのか
月謝と対象年齢、ベビーカーの扱いの記載を先に済ませます。
そのうえで教室の写真を追加すれば、体験の予約につながる状態になります。
費用をかけずにできることが多い分野です。
順番と時期だけ決めておけば短時間で終わります。
着手の順番を、項目ごとに見ていきます。
1については、やることは月謝と費用の項目の記載、かかる時間の目安は1時間。
2については、やることは対象年齢と1回の時間の記載、かかる時間の目安は30分。
3については、やることはベビーカーと駐車場の扱いの記載、かかる時間の目安は30分。
4については、やることは写真の追加(教室、教材、待つ場所)、かかる時間の目安は半日。
5については、やることは体験の内容と予約方法を書く、かかる時間の目安は1時間。
6については、やることは口コミの依頼を送迎の流れに組み込む、かかる時間の目安は継続。
7については、やることは投稿機能で体験の受付と空き状況、かかる時間の目安は継続。
担当を決める
1人でやっている教室なら、月末に30分だけ見直す時間を決めます。
複数人いるなら事務の誰か1人を担当にします。
数字は確かめる
ここに挙げた時間の目安は、説明のための仮の値です。
実際には、登録済みの情報の量や撮影の手間で変わります。
時期を意識する
4月の入会に向けて、12月までに整えておきます。
手が回らないとき
レッスンを回しながら地図の更新まで手を回すのは簡単ではありません。外部に頼む場合も、どこまでを任せるかを先に決めておくと費用の見通しが立ちます。TimeValueでは無料の診断を行っています。現状の地図の情報と、手をつける順番の整理からお手伝いできます。<a href="https://time-value.jp/contact/">無料診断を申し込む</a><a href="https://time-value.jp/services/kaizen/">改善サービスの内容を見る</a>
よくある質問
月謝だけ書けば十分ですか
入会金、教材費、年会費がかかるなら、その項目も書いてください。月謝だけだと、来てから違ったとなり不満につながります。総額が想像できる状態が理想です。
ベビーカーの扱いを書く意味はありますか
あります。連れて通う保護者にとって、置ける場所があるかは通えるかどうかを決める情報です。書いている教室が少ないため、書くだけで差がつきます。
教育の効果を書けないなら何を書けばいいですか
1回の流れ、扱う内容、家庭で何をするかという事実を書きます。効果をうたって入会させると、成果が見えないときに辞める理由になります。
子どもの写真を載せてもいいですか
避けてください。未就学の子どもの写真は、保護者の了解があっても慎重に扱うべきです。教室や教材の写真なら、この問題を避けられます。
4月以外は入会がありません。どうすればいいですか
途中からでも入れることを書いておきます。4月以外は入れないと思われていることがあります。空きのあるクラスを投稿で知らせると、途中入会が生まれます。
まとめ
- 幼児教室の地図対策で目指すのは、保護者に体験の予約を取ってもらうことです。月謝、対象の年齢、1回の時間が分かれば、ベビーカーで通える範囲の保護者が動きます
- 月謝、対象の年齢、1回の時間、ベビーカーや駐車場の扱いの4点が最優先です。ベビーカーを置ける場所があるかどうかで、通えるかが決まります
- 教室の中、使っている教材、待つ場所、入口の4点を優先します。教室の広さと、1クラス何人かが分かる写真が最も効きます
- 数か月通って様子が分かってきた時期に、送迎のときに一言お願いするのが自然です。見返りを渡して口コミを集めることは規約で認められていないため、行わないでください
- 料金の分かりにくさと、講師による差への指摘が中心です。個別の子どもの状況には一切触れず、運営の話として短く返します
- 地図でできるのは体験の予約までですが、内容と費用を先に示すことで期待のずれを減らせます。成果が見えにくい業種なので、何をするかを正確に伝えることが継続を支えます
- 入会は4月に集中するため、その2か月前までに情報と写真を整えます。1月から3月が、検討している保護者に最も見られる時期になります
- 月謝と対象年齢、ベビーカーの扱いの記載を先に済ませます。そのうえで教室の写真を追加すれば、体験の予約につながる状態になります